首页 >> 杂志理念
  
  《幼儿园》杂志创刊于1979年,该刊以36岁幼儿、幼儿教师、幼儿家长为读者对象,以倡导最 新的幼教理念、营造轻松快乐的阅读氛围、开发幼儿的多元智能、促进幼儿情感与智力的健康发育为 宗旨,被誉为“36岁幼儿的好朋友,老师家长的好助手。 《幼儿园》杂志以幼儿教育理论为办刊依据,吸取国内外最新的幼儿教育理念,充分考虑了幼儿的 接受特点,设置了适合幼儿阅读的丰富多彩的栏目。栏目涵盖了早期阅读的丰富内容,提倡动手动脑,以开发幼儿的多元智能,深受小朋友们的喜爱。并考虑幼儿教师和家长的要求,随刊赠送幼儿教育缤 纷手册。 《幼儿园》2003年开始由月刊改为半月刊,上半月为童话故事版,下半月为多元智能版。《幼儿园》杂志在国内儿童画刊当中具有很高的知名度。自创刊以来,一直被评为山东省优秀期刊 和华东六省优秀少儿期刊!
      

   在现代社会中,阅读已经成为我们获取信息的一种重要方式,忙忙碌碌中我们像需要食品和水一样时间着对阅读的需求。
  请问年轻的爸爸妈妈:有没有想过您的孩子对阅读的需求也十分强烈、十分必需?有没有认真思考过幼儿进行阅读的真正内涵和合理方式?在你们的意识里,是否已经将早期阅读看作是早期教育、素质锻造的一个重要环节?
  我们提倡:让早期阅读陪伴孩子的心灵成长。
  早教专家认为:早期阅读的意义不在于教会孩子认识多少字词,能够书写多少字词,而是帮助儿童在人生的最初阶段学会学习阅读, 逐步养成热爱阅读的习惯,在阅读中玩味语言的韵味及其构成,掌握自主阅读的基本技能。只有将儿童向自主阅读的方向培养,我们的孩子才会知道阅读对自己的重要性,同时能够享受阅读带来的乐趣,最终成为成功的自主阅读者。这对于一个人的一生都具有十分重要的意义。作为成人,要有意识地建立起幼儿开展早期阅读的意识,要尝试着跟孩子建立起共同阅读的互动关系,引导孩子充分享受阅读的快乐,帮助他们建立初步的阅读品味,确定健康、高雅的生命情调。
   您手里的这本《幼儿园》杂志就是我们进行了大量的市场调研和专业咨询以后,为3-6岁幼儿全新设计的快乐家园,打开《幼儿园》,也就走进了一个亲子共读的美好时段,愿它成为娃娃们心灵成长的亲密伙伴

            
   社会的飞速发展对未来人才提出了更高的要求,让孩子在今天获得高水平的综合素质的教养是家长老师们的共识。今年的《幼儿园》杂志全新改版,遵从孩子的成长节奏,从阅读智能两个角度全面关注小朋友的健康成长。
   世界著名发展心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能概念,引起了世界范围内的广泛关注,得到了各国教育界人士的高度评价。他将人的能力概括为七大智能——语言智能、数学逻辑智能、空 间智能、艺术智能、身体运动智能、人际关系智能、自我认识智能。他认为这七种智能是不分高下、同等重要的。我们将多元智能这一概念引入幼儿早期教育的视野之内,意在吸引更多的有识家长和幼教工作者的注意,让我们的孩子从小获得一种更为科学的成长环境,促进其心智的健康发育。
   多元智能概念确立《幼儿园》多元智能版的主要版块,打开杂志,您会发现许多新颖有趣的智能开发栏目在等待着您和孩子的参与,让我们共同携手,充分给孩子以机会,全方位开发幼儿的多元智能,帮助幼儿发现只能特点,促进其多元智能的健康发展。我们相信,只要引导有方,开发有术,每个孩子都会是智能宝贝!
   让多元智能塑造孩子的智慧人生!
版权所有:《幼儿园》杂志社  鲁ICP备06022496号